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• Processos cármicos

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  lmente determinada após a permanência de alguns instantes na Terra," Allan Kardec "O Evangelho Segundo o Espiritismo" - Capítulo V, item 6. Diante dos sofrimentos infantis, é comum que as pessoas comentem "que as crianças não deveriam sofrer,"

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• Na formação dos filhos*

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  Na formação dos filhos* Inúmeros são os irmãos que rogam, em suas vinculações com os Espíritos ou com os companheiros da luta humana um pouco mais experimentados, orientação ou sugestões para a tarefa-missão de conduzir a prole. Muitos a

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• Dinâmica - Distinção dos bons e dos maus Espíritos

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  Dinâmica - Distinção dos bons e dos maus Espíritos Objetivo : Saber diferenciar as qualidades dos bons Espíritos daqueles que são maus. Participantes: Máximo 10 alunos (2 grupos com 5 alunos). Tempo Estimado:  15min. Material: Frases (escrev

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• A Parábola dos trabalhadores e das diversas horas do dia

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  A Parábola dos trabalhadores e das diversas horas do dia Uma noite, Lina nos disse: — Tenho agora uma história muito bonita, e muito ver­dadeira para contar-lhes. Chegado o tempo das uvas, saiu de manhãzinha o dono duma vinha para arranjar tra

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• Planejamento de aula na evangelização

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  nto de aula na evangelização             No planejamento de aula, o evangelizador especifica e organiza procedimentos para concretização dos planos de curso e de unidade. Ao planejar o evangelizador:             - Prevê os obje

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• Dinâmica - Vida e obra de Francisco de Assis

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  antar uma das placas com a letra correspondente à opção que eles consideram correta. E o Evangelizador deverá marcar a resposta na lousa. Após todos responderem as perguntas, será feita a correção e o Evangelizador deverá falar um pouco sobr

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• Dinâmica - Os "Milagres" do Profeta Elias

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  Menu Pesquisar no site Dinâmica - Os "Milagres" do Profeta Elias Objetivo: Perceber que os fatos considerados sobrenaturais que ocorreram com o profeta Elias, podem ser explicados pelas leis naturais, pois, segundo a Doutrina Espírita, m

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• O programa do Senhor (A multiplicação dos pães)

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  Menu Pesquisar no site O programa do Senhor (A multiplicação dos pães)         À frente da turba faminta, Jesus multiplicou os pães e os peixes,  atendendo à necessidade dos circunstantes.         O fenômeno maravilhara.    

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• Como ensinar seu filho a ter mais empatia*

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• Dinâmica - Progresso ou Retrocesso?

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  olver o problema e expor a ideia para turma. Vejamos o seguinte exemplo: PROGRESSO: A invenção da calculadora possibilita fazer cálculos mais rápidos e exatos, facilitando o comércio de produtos numa loja. RETROCESSO: A invenção da calculadora

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