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• Dinâmica - Reencarnação: João Batista é Elias

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  a de Elias e de João Batista  (imprimir em papel canson A4), fita crepe, lápis e canetinha preta.   Descrição: O Evangelizador deverá colocar sobre a parede da sala o cartaz com a História de Elias e de João Batista . Conforme vai lendo os

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• Dinâmica - Reforma íntima II

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  pis, borracha. Descrição :   O Evangelizador deverá recortar os cartões de perguntas, antecipadamente, e  colar a planta da casa (centralizada) sobre metade de uma cartolina. Depois deverá distribuir um cartão para cada aluno e pedir para que

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• Dinâmica - Seres da criação divina

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  e escrever: Reino mineral, Reino Vegetal e Reino Animal. E instruirá as crianças da seguinte forma: ''Vou fazer algumas perguntas de adivinhação sobre alguns seres da criação de Deus, quem souber a resposta, levante a mão. Aquele que acertar,

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• Dinâmica - Seres orgânicos e inorgânicos

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  scrição:  O Evangelizador deverá explicar , previamente, o que são seres orgânicos e inorgânicos para os alunos e colocar os seguintes objetos sobre a mesa:  tesoura, borracha, lápis de escrever e papel. Depois deverá perguntar para cada al

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• Dinâmica - Trabalho na vinha

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  demais trabalhadores, conforme o horário que foram chamados na parábola.   Então os alunos deverão pintar as uvas com tinta guache roxa e verde sobre o jornal. Após todos terminarem o administrador deverá dar um denário para cada um e explic

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• Dinâmica - Liberdade de escolha (Redação)

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  Menu Pesquisar no site Dinâmica - Liberdade de escolha (Redação) Objetivo:   Provocar uma reflexão, através da dinâmica, sobre a relação entre o Livre-arbítrio e a Lei de Causa e Efeito. Participantes: Indefinido. Tempo Estimado: 1hora. Ma

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• Dinâmica - Vida fácil ou difícil?

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  , pescar e caçar para comer.  Resultado: Aprendi a valorizar a natureza e preservá-la, pois através dela todos conseguem adquirir o alimento para sobreviver. Comentário: Chico Xavier disse: "Agradeço todas as dificuldades que enfrentei; não fo

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• Dinâmica - Condições para eficácia da prece

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  as: “Para você, o que é prece?” “Você tem orado?” “Como tem feito suas orações?”. Ouvir as respostas da turma, levando-os a refletir sobre o que está sendo falado. 2° Momento: Entregar para cada aluno um pequenino pedaço de chocol

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• Lembrando a parábola (Parábola dos talentos)

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• Os fins não justificam os meios

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  iro. Auxiliou verdadeiras multidões, mantendo-se dentro da simplicidade, sua marca inconfundível de trabalhador do Cristo. Jorge Hessen, comentando sobre a grave questão das palestras espíritas pagas, diz-nos que  “é evidente que essas práti

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