Dinâmica - Liberdade de escolha (Redação)

Objetivo:  Provocar uma reflexão, através da dinâmica, sobre a relação entre o Livre-arbítrio e a Lei de Causa e Efeito.
Participantes: Indefinido.
Tempo Estimado: 1hora.
Material: Folha de sulfite com história incompleta (conforme a quantidade de alunos), lápis de escrever, borracha, apontador .
Descrição: O Evangelizador deverá contar a história de "Pedrinho, o surfista CDF". E, logo em seguida, deverá pedir para que cada aluno complete a história, escrevendo-a numa folha de sulfite.  Depois o Evangelizador deverá dividir a turma em 2, 3 ou 4 grupos, conforme suas escolhas: Grupo1 - Aqueles que decidiram que Pedrinho foi bem no campeonato e mau na prova; Grupo2 - Aqueles que decidiram que Pedrinho foi bem na prova e mau no campeonato; Grupo3 - Aqueles que decidiram que Pedrinho foi bem na prova e no campeonato. Grupo4 - Aqueles que decidiram que Pedrinho foi mau na prova e no campeonato. Além disso, um aluno de cada grupo será sorteado para ler diante da turma o desfecho da sua história.  E, de modo geral, o Evangelizador deverá fazer as perguntas abaixo:

História:
Vamos contar a estória de Pedrinho, o surfista CDF.
“Pedrinho já era conhecido na escola onde estudava, campeão de surf e excelente aluno. Ninguém entendia como ele conseguia conciliar as atividades. Sempre tirou notas boas, estudava e ao mesmo tempo amava ir à praia para surfar. Todo o final de semana ele treinava na praia de São Conrado para as competições.
Era uma sexta-feira, o tempo estava bom, a meteorologia previa dia de sol para sábado, perfeito para Pedrinho treinar surf para o campeonato que iria acontecer no domingo. Ele estava na aula de matemática quando o professor anunciou que daria um teste “surpresa” na segunda-feira. A turma ficou em pânico! Sem pensar, Julia, que tinha um pouco de dificuldade na matéria chamou Pedrinho para estudar na casa dela no sábado para que ele pudesse ajudá-la.
Pedrinho não sabia o que fazer, se ele fosse estudar, não poderia ir para a praia treinar para o campeonato, mas teria mais chances de passar na prova. Além disso, poderia ajudar a sua amiga que estava precisando... Então pensou: Será que precisava estudar mais para passar na prova? Será que valia a pena deixar de treinar para ajudá-la?  Ele iria correr o risco de perder o campeonato, mas teria mais chances de ir bem na prova e continuar sendo o melhor aluno da sala. O que será que eu faço, pensou Pedrinho.”
Neste momento o orientador pede para que os alunos completem a estória dizendo como foi o dia de sábado de pedrinho.
“Sábado Pedrinho acordou e...”

Perguntas:
Por que Pedrinho foi bem no campeonato? (Respondam o Grupo 1 e 3)
Por que Pedrinho foi mau no campeonato? (Responda o Grupo 2 e 4)
O treino ajudou a ganhar o campeonato? (Responda o Grupo 1 e 3)
Os estudos atrapalharam a ganhar o campeonato? (Responda o Grupo 2 e 4)
Por que Pedrinho conseguiu passar na prova? (Responda o Grupo 2 e 4)
Por que Pedrinho não conseguiu passar na prova? (Responda o Grupo 1 e 3)
Sua amiga ficou contente com a sua ajuda? (Responda o Grupo 2 e 4)
Qual foi a reação da sua amiga, quando disse que não poderia ajudá-la? (Responda o Grupo 1 e 3)
As escolhas de Pedrinho influenciaram no resultado da prova e do campeonato? (Responda todos os grupos)
Comentário: Temos a liberdade de escolha, isto é, o nosso livre-arbítrio, mas teremos que sofrer as consequências das nossas ações. Se estudarmos pouco, poderemos tirar notas baixas. Se não ajudarmos os nossos amigos, eles poderão ficar chateados conosco. Se dedicarmos a maior parte do tempo com o treinamento para um campeonato de Surf, poderemos talvez ganhar uma medalha, porém perderemos a oportunidade de estudar mais e conseguir entrar numa faculdade pública. Precisamos saber o que é mais importante, pois as nossas escolhas definirão qual será o nosso futuro.

(Baseada no site: https://evangelizacao.rafael.adm.br/2005/09/16/livre-arbitrio-redacao-rotativa/)

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