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• Dinâmica - Tipos de mediunidade

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  ltar que , somente aquele que estiver fora da brincadeira poderá tentar responder a pergunta feita a outro colega, aqueles que  estiverem na roda , não poderão tentar respondê-la. Além disso, se ninguém responder corretamente, a pergunta dever

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• Dinâmica - Aptidões diversas

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  Menu Pesquisar no site Dinâmica - Aptidões diversas Objetivo: Perceber que não existem aptidões melhores do que as outras,  cada qual tem seu papel útil a desempenhar, o que um não faz, o outro faz. Participantes: Indefinido. Tempo Estimado:

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• Entre irmãos

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• Prece antes e depois

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  te Prece antes e depois Antes de observar a presença do mal, roga ao Senhor para que teus olhos se habituem à fixação do bem, a fim de que depois não se te converta a oração em requerimento desesperado. Antes de assinalar a frase caluniosa ou

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• Obsessores e tentações

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  eira ou circunstâncias forjadas por teu próprio comportamento.  Partindo do princípio de que somos mais ou menos indiferentes a todos aqueles que não conhecemos, apenas experimentamos atração ou aversão por aqueles Espíritos com os quais já

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• Dinâmica - A minha, a sua e a nossa visão de vida são iguais?

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  iferentes e, por isso mesmo, guardam maneiras próprias de agir. Além disso, ensinar que nunca devemos esperar ou exigir de outrem aquilo que outrem não nos possa dar. Participantes: Indefinido. Tempo Estimado:  indeterminado. Material: cartolina

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• Rusgas domésticas

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  a ouvir sem contradizer, para aclarar qualquer ponto obscuro em momento adequado, é sinal evidente de compreensão e sabedoria. Auxilia a criança, não apenas a sorrir, mas também a se educar. Respeitar os parentes do coração, que se nos ligam

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• Dinâmica - Letargia e Catalepsia

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  aqueles que errarem, deverão se retirar. No final, vencerão aqueles que acertaram mais. Frases (Leia na ordem numérica): Catalepsia e Letargia 1. Não é uma enfermidade física. 3. É a perda temporária da sensibilidade e do movimento, por uma

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• Dinâmica - Respeito à propriedade alheia

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  iedade alheia Objetivo:  Sensibilizar a criança para o respeito à propriedade alheia, orientando que a ninguém é lícito reter ou destruir o que não lhe pertença. Participantes:   Indefinido. Tempo Estimado:   Indeterminado. Material:  Uma

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• Dinâmica - Disciplina nas tarefas diárias

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  dele. Essas distrações, que consomem boa parte do nosso tempo, prejudicam a nossa produtividade nos estudos e no trabalho. Portanto, para que isto não ocorra, devemos delimitar o tempo do uso do celular (deixá-lo bem longe, se for preciso) e  t

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