Pesquisar no site
-
Dinâmica - Caracteres do homem de bem
https://www.passatempoespirita.com.br/products/dinamica-caracteres-do-homem-de-bem/
um exemplo de imperfeição do ser humano e transformá-lo num exemplo de virtude, explicando qual seria a característica de um homem de bem ". A brincadeira deverá iniciar com aquele que pegou a frase número 1 e seguir a ordem numérica; cadTamanho:17,4 kB
-
Dinâmica - Motivos para agradecer
https://www.passatempoespirita.com.br/products/dinamica-motivos-para-agradecer/
lina. Na sala de aula, coloque a cartolina no chão e peça para os alunos sentarem ao redor dela, formando um círculo. Um aluno deverá iniciar a brincadeira e jogar a bola para o outro, aleatoriamente, e aquele que pegar a bola deverá escolherTamanho:14 kB
-
Dinâmica - Moisés e os dez mandamentos
https://www.passatempoespirita.com.br/products/dinamica-moises-e-os-dez-mandamentos/
rão continuar em pé para responder as outras perguntas, porém aqueles que responderem errado deverão se sentar e não poderão mais participar da brincadeira. Após cada pergunta o Evangelizador deverá fazer um comentário. Na questão 6, o EvanTamanho:19 kB
-
Dinâmica - Esquecimento de vidas passadas
https://www.passatempoespirita.com.br/products/dinamica-esquecimento-de-vidas-passadas/
no verso e os números 3 e 4, respectivamente. Feito isto, o Evangelizador deverá perguntar para cada criança (começando por aquela que iniciou a brincadeira) qual foi a primeira figura que retirou da caixa, qual o nome do seu país de origem daTamanho:14,2 kB
-
Dinâmica - O sentido da vida
https://www.passatempoespirita.com.br/products/dinamica-o-sentido-da-vida/
em seguida do outro) para um aluno que deverá ficar diante da turma. O Evangelizador deverá fazer a seguinte pergunta para o aluno que iniciar a brincadeira: Qual é o sentido da vida para você? Então o aluno deverá responder a pergunta utiliTamanho:15,4 kB
-
A Educação da Criança e do Adolescente*
entregar a uma menina uma fotonovela com cenas de sexo se lh epode ser dada uma fábula que encantará seu romantismo? 920- Não é o brinquedo ou a brincadeira mais agressiva que irão desmantelar a boa educação, mas também é fato que tudo queTamanho:31,7 kB
-
Instruções gerais para aplicar as aulas de Evangelização
. Para o maternal (3 à 4 anos), por exemplo, recomenda-se o uso do teatro de fantoches para a contação de pequenas histórias, as brincadeiras com a música, os cantos em roda, a pintura a dedo, a pintura com giz de cera, a colageTamanho:24,2 kB
-
Instruções gerais para aplicar as aulas de Evangelização
. Para o maternal (3 à 4 anos), por exemplo, recomenda-se o uso do teatro de fantoches para a contação de pequenas histórias, as brincadeiras com a música, os cantos em roda, a pintura a dedo, a pintura com giz de cera, a colageTamanho:24,2 kB
-
POR QUE AS REUNIÕES DE DESOBSESSÃO NÃO SÃO ABERTAS AO PÚBLICO EM GERAL?
eteiros ou malfazejos; como não se pode esperar que uma criança compreenda a importância de um ato semelhante, seria de temer que fizesse dele uma brincadeira se ficasse entregue a si mesma. Mesmo nas condições mais favoráveis, deve-se cuidar pTamanho:20,3 kB
-
Aula 115 - Parábola da torre - Conduta Espírita
https://www.passatempoespirita.com.br/aulas/aula-115-parabola-da-torre-conduta-espirita/
oblema que surja, sem reclamar. Aprendamos a ouvir sem interromper os que falam à mesa doméstica, a fim de que possamos aprender com eles. Evite as brincadeiras de mau gosto que, não raro, conduzem ao desastre. Colabore no trabalho caseiro, tantoTamanho:71,4 kB