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• Aula 116 - A maledicência e a indulgência

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  bas e fariseus, etc.)             Esses severos alertas traduzem as reações do Homem-Jesus tomado pela ira santa, aquela que reflete a Sua natureza humana, sem qualquer laivo, no entanto, de ressentimento ou ódio, de menosprezo ou descons

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• Dinâmica - Diversos tipos de inteligência

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  entanto, ante essa imensa crise de valores e a crescente onda de vazio existencial, descobriu-se que existe outro tipo de inteligência, que é o de natureza espiritual, aquela que permite situar a vida e os sentimentos em um contexto mais extenso e

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• A Educação da Criança e do Adolescente*

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• Aula 15 - Seres orgânicos e inorgânicos - Fluido vital

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• A semente

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  esforço, meu filho. De uma pequena semente como esta é que nasceu a árvore enorme e bela que você está vendo. Representa o esforço conjugado da natureza e do homem, pois alguém cuidou dela para que se desenvolvesse.          O garoto t

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• A Semente

  https://www.passatempoespirita.com.br/products/a-semente/

  esforço, meu filho. De uma pequena semente como esta é que nasceu a árvore enorme e bela que você está vendo. Representa o esforço conjugado da natureza e do homem, pois alguém cuidou dela para que se desenvolvesse.           O garot

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• É o fim do mundo?

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  ir a pé, de ônibus, de carona ou de bicicleta para o trabalho - lembrou a raposa.          E assim foram surgindo idéias para preservar a natureza. Cada bicho se comprometeu a fazer a sua parte a fim de deter o aquecimento do planeta. Naq

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• Aninha e os mineirais

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  ocê também!          Aninha achou melhor não discordar da mãe, que continuou:          - Existem minerais espalhados por toda a natureza! Pedra é um mineral. Encontramos pedras no fundo dos rios, embaixo da terra, no calçament

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• Aula 25 - A fé transporta montanhas

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  itas é sinal evidente de progresso anterior. Para outras, ao contrário, é com dificuldade que elas são assimiladas, sinal também evidente de uma natureza em atraso. As primeiras já creram compreenderam, e trazem ao renascer, a intuição do que

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• Ornamentação da sala de aula

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  onde encontrar as coisas, se acostumarão a guardá-las.         Eles precisam de cantinhos onde guardem, selecionem, experimentem as coisas da natureza; cantinhos onde possam brincar sossegadas e concentradas, juntando os objetos e conhecendo-

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