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• Justiça Divina

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• Lágrimas de arrependimento

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  Lágrimas de arrependimento Ciro gostava muito de brincar no quintal de sua casa. À sombra acolhedora de uma grande árvore, ele passava horas, distraído com seus brinquedos. Era um lugar fresco e agradável, onde a luz do sol filtrava-se suavemen

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• Acender a luz interior

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  Menu Pesquisar no site Acender a luz interior No portal de luz À frente do anjo amigo, que mantinha amorosa vigilância no Portal de Luz, entre a Terra e o Céu, o crente recém-vindo da luta humana rogou passagem, pronunciando formosas palavras em

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• Aninha e os mineirais

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• Livre-arbítrio

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  Menu Pesquisar no site Livre-arbítrio As três escolhas O discípulo apresentou-se ao orientador cristão e indagou: - Instrutor, em sua opinião, qual é a lei que englobaria em si todas as Leis de Deus? O interpelado respondeu: - A Lei do Bem. -

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• É o fim do mundo?

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  É o fim do mundo?             A reunião era urgente. O assunto: o enorme calor e a falta de água na Floresta. Representantes de quase todas as espécies de animais estavam presentes naquela tarde, que parecia ser a mais quente do verão.

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• Aprendendo a orar

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  Aprendendo a orar            Antonia e Jade eram grandes amigas. Jade já tinha ido várias vezes dormir na casa de Antonia, mas essa era a primeira vez que Antonia dormiria na casa de Jade.          Ambas estavam supercontentes, e

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• Dinamizando o trabalho com as juventudes*

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  Dinamizando o trabalho com as juventudes* Por ocasião de um treinamento para evangelizadores de juventude, no Recife, nos foi solicitado trabalhar o tema ESTRATÉGIAS PARA DINAMIZAR A EVANGELIZAÇÃO DE JOVENS do modo mais prático possível. Os or

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• Organização do DIJ nas Instituições Espíritas*

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  Organização do DIJ nas Instituições Espíritas* I. Filosofia do Trabalho         Ao pensarmos em criar o Departamento de Infância e Juventude, DIJ, na Casa Espírita ou na Federativa Estadual, precisamos ter em mente, em primeiro lugar, f

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• Modelo Pedagógico da Doutrina Espírita

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  Modelo Pedagógico da Doutrina Espírita         O processo educativo que a Doutrina Espírita nos permite visualizar e nos propõe praticar, deve trabalhar, ao mesmo tempo, com os sentidos, com o intelecto e com a afetividade, procurando ampl

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