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• Aula 102 - Parábola do Semeador

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  e, para os quais essas instruções são como a semente que cai em terra boa e dá frutos? (O Evangelho Segundo o Espiritismo . Cap. 17. Item 6.Allan Kardec )         A Parábola do Semeador é a parábola das parábolas: sintetiza os caractere

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• Dinâmica - No reino das virtudes

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  s do amor valorizamo-nos para a vida. Através da sabedoria somos pela vida valorizados.*** *O Evangelho Segundo o Espiritismo. Cap. 7. Item 2. Allan Kardec.   ** Pão nosso. Espírito Emmanuel. Psicografado por Chico Xavier. *** Pensamento e vida.

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• Dinâmica - Caridade por pensamentos, por palavras e por ações

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  e não vos canseis de lhes repetir essas brandas palavras. (O Evangelho Segundo o Espiritismo. Cap. 13. Item 9. Espírito protetor. Lião,1860. Allan Kardec) (Baseada no Evangelho Segundo o Espiritismo. Cap. 13. Item 9. Espírito protetor. Lião,1860

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• Dinâmica - Caridade desinteressada

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  u a si mesmo; Deus nada mais lhe deve; só lhe resta receber a punição do seu orgulho.  (O Evangelho Segundo o Espiritismo. Cap. 13. Item 3. Allan Kardec) (Baseada no Evangelho Segundo o Espiritismo. Allan Kardec) Passatempo Espírita © 2013 - 20

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• Dinâmica - Mistérios ocultos aos sábios e prudentes

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  ndo não se recusam a admiti-lo, porquanto, na antigüidade, douto era sinônimo de sábio. (O Evangelho Segundo o Espiritismo. Cap. 7. Item 8. Allan Kardec)   (Baseada no livro: O Evangelho Segundo o Espiritismo. Cap. 7. Item 8. Allan Kardec) Passa

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• Dinâmica - Diversos tipos de inteligência

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  o núcleo mais importante das energias evolutivas. "(O Consolador.  Questão 204. Espírito Emmanuel. Psicografado por Chico Xavier ) Segundo Allan Kardec, "As almas mais adiantadas, em inteligência e moralidade, são as que têm vivido mais e mai

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• Dinâmica - O passe

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  entimentos são emoções  vivenciadas pela experiências diárias. Obs. (*): Comentário baseado no livro: A Gênese. Cap. 14. Itens 15 e 18. Allan Kardec.   Sentimentos opostos: Ódio / amor Desespero / esperança Ingratidão / gratidão Revolta

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• Dinâmica - A união faz a força

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  rivilégios, nem direitos excepcionais, pois de outro modo não haveria fraternidade.   (Obras póstumas. Liberdade, igualdade, fraternidade. Allan Kardec).  (Baseada na   COLETÂNEA DE MATERIAL PARA EDUCAÇÃO ESPÍRITA JUVENIL - Encarte 4 - NE

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• Dicas úteis à prática pedagógica da Evangelização Espírita Infantojuvenil

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  do em  nossas próprias vidas. (...).” Bezerra de Menezes (Reformador, dez/1975) “Ide, pois, e levai  a palavra divina (...) Arme-se  a vossa falange de decisão e coragem! Mãos à obra! o arado está pronto; a terra espera; arai!” Erasto (

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• Evangelização da criança

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  sforços e manifestações. Da importância de uma Escola Espírita de Evangelização para crianças falaram, positivamente, os instrutores de Allan Kardec, em lhes respondendo à questão 383, de “O Livro dos Espíritos”, quando assim se expres

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