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• Dinâmica - A verdadeira riqueza

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  ado viúva e os seus sobrinhos foram visitá-la. Ficaram sabendo que o marido da pobre senhora  não havia lhe deixado nenhuma herança.  Então um dos sobrinhos lhe perguntou: - Tia, a senhora está arruinada? - Estou com a roupa do corpo, esclare

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• Dinâmica - Adão e Eva

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  aluno. Depois deverá pedir para que eles procurem o restante da frase, que está com outro colega. Após encontrarem, deverão ler as frases para todos. Comentário: ''Aquele a quem chamais Adão não foi o primeiro, nem o único a povoar a Terra''

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• Dinâmica - As virtudes

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  zador irá vendar os olhos de cada criança para grudar o papel com o nome da virtude nas costas dela sem que a mesma veja. Peça a cooperação de todos.  A dinâmica começa quando todos possuírem a sua respectiva virtude grudada nas costas. Assi

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• Dinâmica - Caridade material e Caridade moral

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  O Evangelizador deverá colocar uma máscara de velhinha e explicar que cada um deverá praticar a caridade, imaginando que aquela seria sua avó . Todos receberão um bilhete  e deverão fazer o que está sendo pedido nele.  Depois questioná-los

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• Dinâmica - Colônia espiritual : Nosso Lar

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  esenhem e pintem o elemento que foi sugerido na sua folha.  Após terminarem, deverão recortar e colar o desenho sobre o papel kraft nos locais devidos. Comentário: As regiões espirituais são mais vastas do que as regiões físicas do Universo q

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• Dinâmica - Como devo amar o meu próximo?

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  nseguimos alcançar a felicidade suprema, podemos ir preparando o caminho com atitudes de amor''. Logo depois, o evangelizador deve pedir para que um dos alunos escolha um número, abra a janela e responda a seguinte pergunta: Como devo amar o meu pr

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• Dinâmica - Deus

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  Menu Pesquisar no site Dinâmica - Deus               Objetivo: Mostrar a todos que sem a ajuda de Deus em nossa vida, não conseguimos cumprir nossa tarefa. Participantes: Indefinido. Tempo Estimado: 10 minutos. Material: Lápis e papel.

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• Dinâmica - Direitos e deveres do cidadão

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  r. 10. Tenho direito à saúde. 11. Tenho direito à escola. 12. Tenho direito à segurança nas ruas.   Comentário: Muito se ouve falar a respeito dos direitos do cidadão. Nunca os direitos foram tão exaltados como nos últimos tempos. Criam-se

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• Dinâmica - Esforço e perseverança II

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  cia entre elas. Faz-se uma linha de arremesso a cerca de 1,5 metros de distância.  Depois deverá dividir a turma em dois grupos. Cada participante dos grupos deve receber uma argola ou pulseira  para fazer uma ou mais tentativas. Vence o grupo qu

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• Dinâmica - Liberdade, igualdade , fraternidade

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  or, isto é o conceito de fraternidade.  Agora vou entregar para vocês uma quantidade igual de palitos de picolé, no total são oito, pois somos todos iguais perante Deus, não há privilégios, isto é o conceito de igualdade. Gostaria que cada u

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