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• Aula 109 - Parábola das dez virgens*

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  Menu Pesquisar no site Utilize o conteúdo da aula, designado por "Subsídio para o Evangelizador", para desenvolver palestras espíritas para jovens e adultos. Aula 109 - Parábola das dez virgens* Ciclo 2 - História: A parábola das dez virgens -

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• Aula 19 - Os doze Apóstolos

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  Menu Pesquisar no site Utilize o conteúdo da aula, designado por "Subsídio para o Evangelizador", para desenvolver palestras espíritas para jovens e adultos. Aula 19 - Os doze Apóstolos Ciclo 1 - História: A escolha dos discípulos   -  Ativi

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• Aula 116 - A maledicência e a indulgência

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  Menu Pesquisar no site Utilize o conteúdo da aula, designado por "Subsídio para o Evangelizador", para desenvolver palestras espíritas para jovens e adultos. Aula 116 - A maledicência e a indulgência Ciclo 1 - História: O caso da Girafa   -

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• Instrução

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  Instrução Já se disse que duas asas conduzirão o espírito humano à presença de Deus. Uma chama-se Amor, a outra, Sabedoria. Pelo amor, que, acima de tudo, é serviço aos semelhantes, a criatura se  ilumina e aformoseia por dentro, emitindo,

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• Interrogação do Mestre

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  Interrogação do Mestre “Que aproveita ao homem granjear o mundo todo, perdendo-se ou prejudicando a si mesmo?” —JESUS (Lucas, 9.25)  Em verdade, com a força associada à inteligência, pode o homem terrestre:    revolver o solo planet

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• A infância*

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  Menu Pesquisar no site A infância* 379. É tão desenvolvido, quanto o de um adulto, o Espírito que anima o corpo de uma criança? “Pode até ser mais, se mais progrediu. Apenas a imperfeição dos órgãos infantis o impede de se manifestar. Ob

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• A didática de Kardec

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  A didática de Kardec         A Didática é hoje entendida como a arte de ensinar. Houve tempo em que se fazia confusão entre Pedagogia e Didática. Foi Comenius, no século  XVIII, o responsável principal por essa confusão, quando publ

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• Aula inicial - A importância da religião em nossas vidas

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• Aula 19 - Os doze Apóstolos

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• Dinâmica - Progresso ou Retrocesso?

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  Menu Pesquisar no site Dinâmica - Progresso ou Retrocesso? Objetivo: Perceber se a civilização está fazendo progresso ou retrocesso com o avanço da tecnologia e inteligência artificial.  Participantes: Máximo 18 alunos. Tempo Estimado: Indet

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