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• Galileu Galilei

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  bada da Catedral de sua cidade natal. Alguém o puxara para um lado a fim de acendê-lo e tendo-o largado, o lampadário oscilou em silêncio sobre a cabeça dos fiéis, descrevendo arcos que aos poucos foram se tornando mais curtos.         

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• Chico Xavier

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  nte e muito jovem ainda, se sentiu demasiadamente chocado e foi constrangido a buscar o leito. “Então, a luta era aquela? — pensava, com dor de cabeça. —Valia a pena ser médium e ficar exposto, assim, ao juízo temerário dos outros? Seria

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• As vidas sucessivas de Emmanuel

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  vel pela conversão de Clóvis I, o primeiro rei dos francos, depois de suas vitórias sobre os povos da Gália, a quem disse em 496: “Abaixa a tua cabeça, oh, sicambro altivo! Adora o que queimaste e queima os que adoraste!” Pelo seu árduo e i

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• Allan Kardec

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  nde. Não esqueças que podes triunfar, como podes falir. Neste último caso, outro te substituiria, porquanto os desígnios de Deus não assentam na cabeça de um homem. Nunca, pois, fales da tua missão; seria a maneira de a fazeres malograr-se. El

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• Semelhanças físicas ou morais

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  tes no dia-a-dia.          Miguel... A ovelha negra          - Ai!!!          Guto ficou tonto com a "bolada" que levou na cabeça. Lúcio, seu vizinho, ao longe, só ria...          - Outra vez esse pestinha! - pe

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• Lágrimas de arrependimento

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  aído com seus brinquedos. Era um lugar fresco e agradável, onde a luz do sol filtrava-se suavemente, e onde, muitas vezes, ele até adormecia com a cabeça apoiada em suas raízes possantes, cansado de brincar. A árvore era uma linda mangueira e d

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• Dicas úteis à prática pedagógica da Evangelização Espírita Infantojuvenil

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  Proporcione espaço para que o evangelizando apreenda os conceitos, vivenciando-os. A vivência dos conceitos implica o envolvimento do coração, da cabeça e das mãos, tal como nos orienta Pestalozzi. Sentir, pensar e agir são ações que permite

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• Pestalozzi e a pedagogia do amor

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  nfantil —  para que se realize como homem integral (segundo Pestalozzi, esse desenvolvimento  deve ser harmonioso, integrando mãos, coração e cabeça. “Há que se cultivar de tal modo as faculdades da pessoa que nenhuma delas predomine às

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• Greve geral

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  nenhum ônibus, pois a cidade toda estava em greve. Era uma greve geral.           Tentou tomar um táxi e comprar um comprimido para dor de cabeça na farmácia, mas nenhum táxi passou e a farmácia estava fechada. Teve que ir a pé ao tra

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• Alguns pensadores da educação*

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  r, como a álgebra, a biologia, a história, a filosofia? A escola continua muito despreparada diante dos alunos que não têm interesse em "encher a cabeça de coisas inúteis" e que não percebem o poder e o prazer que esses saberes poderiam lhes t

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