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• Francisco de Assis

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  gredo por medo, pois se sentiu no corpo chagoso e fétido pela morféia. No entanto, o nome de seu benfeitor ficara gravado no coração, com o maior respeito. E sempre dizia de si para consigo:             - Se porventura alguém vier a me

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• Aula 137 - Conflitos familiares

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• Francisco de Assis

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  gredo por medo, pois se sentiu no corpo chagoso e fétido pela morféia. No entanto, o nome de seu benfeitor ficara gravado no coração, com o maior respeito. E sempre dizia de si para consigo:             - Se porventura alguém vier a me

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• No estudo evangélico

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  No estudo evangélico Exaltando o respeito à Lei Antiga, ensinou Jesus que nos compete no mundo honrar pai e mãe  e, em pleno apostolado, afirmou que quantos não pudessem renunciar ao amor dos pais e dos irmãos no venerável instituto doméstic

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• Aula 69 - O Pensamento: força criadora*

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• Aula 71 - Maneira de orar

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  nsível à forma do que ao fundo é rebaixá-lo. (O Evangelho Segundo o Espiritismo. Cap. 27. Item 17. Allan Kardec).              Eis, a respeito, a opinião de São Paulo: “Se eu, pois, ignorar a significação da voz, serei estrangei

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• Aula 114 - A casa edificada sobre a rocha

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  is de Deus não se modificam. Nada de edificações sobre a areia, é na rocha que devemos nos apoiar . Precisamos adquirir uma crença inabalável a respeito da realidade.  A convicção se adquire pelo estudo e pela investigação;  cresce em nó

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• Aula 85 - Apóstolo Paulo de Tarso

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  ssertiva está contida no fato de haver Jesus Cristo, reiteradas vezes, surgido em Espírito aos olhos de Paulo, dando-lhe as devidas instruções à respeito do roteiro a seguir para melhor êxito no processo de divulgação da Boa Nova entre os hom

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• Aula 69 - O Pensamento: força criadora*

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• A Educação da Criança e do Adolescente*

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  entivando-os a serem também agressivos e belicosos, pois é o que vêem e sentem em casa. Excesso de liberdade na educação conturba os limites e o respeito que os filhos devem ter pelo direito alheio, dando-lhes a sensação de que tudo podem, qua

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