Dinâmica - Por que Jesus fala por parábolas

Objetivo: Mostrar que todo ensinamento deve ser proporcional à inteligência daquele a quem se queira instruir. Por isso Jesus utilizava-se das parábolas como uma forma de deixar escondido o ensinamento para aqueles que ainda não apresentavam condições de entendimento. 

Participantes: Indefinido.

Tempo Estimado: 10 min.

Material: Papel sulfite A3, canetinha.

Descrição:  Iniciar a aula mostrando uma frase em outro idioma e uma difícil fórmula matemática no cartaz e perguntar aos alunos o que eles entendem sobre aquilo.

Sugestão ''frase em alemão'' e ''equação do 1º grau'': 

 

Es ist wunderbares Wetter!

4X + 8 = 4x + 20

4x - 8         4x

 

Após as respostas, o Evangelizador deverá apresentar  outro cartaz com a frase escrita em português e uma conta de somar. 

 

Faz um dia ótimo!

1 + 2 = 3

 

Obs.: Aproveite o papel sulfite A3 para fazer os dois cartazes.

Em seguida fazer a seguinte relação:  

1. não foi possível entender nada no primeiro momento; 

2. no segundo momento, é possível entender tudo.

Comentário: Não adianta tentar ensinar algo que vocês ainda não podem compreender, a exemplo das fórmulas matemáticas ou utilizar outro idioma. Todo ensinamento deve ser proporcional à inteligência daquele a quem se queira instruir. Fazer um paralelo com a luz: sem a luz, nada vemos. Luz demais ofusca os olhos e também impossibilita a visão. O ensinamento é como a luz: deve ser na medida certa. Cada coisa a seu tempo.  Por isso Jesus falava por parábolas...

 

(baseada em autor desconhecido)